Salud 8vo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E. “COLEGIO TERESA TITOS”

MÉRIDA ESTADO MÉRIDA

Para dar continuidad al plan de acción o contingencia propuesto por el cuerpo directivo de la institución, ante la inseguridad, barricadas y escasa accesibilidad que existe en las inmediaciones de la misma, se encuentran las actividades propuestas para resolver en tu cuaderno en la semana que va del 24-28/03/2014.

Facilitadora: Leidis González

Educación para la Salud 2^do año sección: “U”

PLANIFICACIÓN FAMILIAR

Unidad didáctica: las células sexuales

Todos(as) sabemos que las células sexuales o gametos femeninos y masculinos se conocen con el nombre de óvulos y espermatozoides, respectivamente, y que para formar un nuevo ser estas células tienen que encontrarse y unirse (fecundación); no obstante, es oportuno mencionar que éstas (células) se forman en el interior de las gónadas o glándulas sexuales. Así, podemos .hablar de gametogénesis, para referirnos al fenómeno que da origen a este tipo de células o gametos.

En tanto, podremos aludir a la ovogénesis o espermatogénesis según sea el caso; ello, sin dejar de lado que ambas ocurren por división  mitótica y meiótica. 

Ahora, al hablar de la estructura de los espermatozoides, tenemos que este posee:

Por su parte, el óvulo está formado por:

Datos curiosos:

¿Sabías que las féminas al nacer cuentan con alrededor de 400.000 óvulos en cada ovario?

¿Qué un solo óvulo madura cada 28 días, a diferencia de los espermatozoides que se generan en grandes cantidades?

¿Qué los óvulos son las células más voluminosas del cuerpo humano?

¿Qué en 1 cm³ de semen hay aproximadamente 100.000.000 espermatozoides?

¿Qué los espermatozoides se mantienen vivos de 48-72 horas  en las vías genitales de la mujer?

                                                

ACTIVIDAD: realiza un cuadro comparativo entre las similitudes y/o diferencias que podrían establecerse o no, entre un ovulo y un espermatozoide.